外国志愿者在中国之：一个德国青年的乡村梦

   一个德国青年的
　　中国乡村教育梦
　　1968年出生在德国汉堡的卢安克，中学毕业后做过帆船厂的工人、帆船教练，当过兵，后来进汉堡美术学院攻读工业设计。1990年夏天，卢安克来中国旅游，没想到三个月的中国之旅改变了这个德国青年的人生。1992年夏天，卢安克申请来到南京的东南大学留学，半年后，他转到了广西农业大学。
　　离开正规学校后，继续从事教育该从哪里入手呢？经朋友提醒，卢安克想到了以一个外国机构驻广西办事处的名义“派”自己在广西农村开展义务教育的“好主意”。经过一番努力，卢安克依法注册了“德国华德福教育友好协会南宁办事处”。从此，他在中国便可以合法地自己派自己去当老师了。
　　卢安克先后找到了广西阳朔县兴坪镇大坪子八一初中和东兰县隘洞镇的初中教书，教授地理、美术和英文。2001年7月，他离开隘洞中学，来到了更偏僻的东兰县坡拉乡广拉村，这是一个不通电话、不通公路，村民只会说壮语的偏僻小山村！
　　由于人生地不熟，一开始，他根本不知从何着手。在村子里待了些时候，卢安克慢慢发现，只有150口人的广拉村，大家生活清贫，精神状态也不好。人们不按时睡觉，家家酿米酒，天天有人喝醉。
　　他招的学生，基本上是因经济条件差、没上过学的14～18岁的青少年，其中绝大部分是女孩子，而且大家听不懂普通话，只能说壮话，而卢安克又听不懂壮话，只能说普通话。
　　因为没电，他们每晚点柴油灯上课。在掌握一些拼音的基本知识后，卢安克让每个学生讲出自己的故事，翻译成普通话后，由他用拼音记下来。这样，每个学生都有一篇和别人不一样的拼音课文。
　　不知不觉，卢安克来中国六年了。这六年里，他绝大部分时间生活在广西的偏远农村，快乐而踏实地实践着他的教育梦想。有一次，有人当面不解地问卢安克：你大老远跑到中国农村来，不喝酒、不抽烟、不吃肉、不赌博、不恋爱，你为了什么而生活？
　　其实，来中国之前，卢安克的父亲、一位德国华德福学校的退休教师，也曾担心过儿子的生活。当时，为了尊重父亲，卢安克找了一份能赚钱却并不适合他的工作——卡车装卸工，每天扛3000个包，赚的钱全都交给了父亲。卢安克并不快乐，每天回家倒头就睡，话也懒得说。父母不希望他这样，可他心里到底在想什么呢？两个月后，父亲忍不住找卢安克谈了一次话，卢安克说想去中国看看。就这样，卢安克来到了中国，立刻变得″乐不思蜀″，一头扎进了中国农村搞教育。远在德国的父母从卢安克的所作所为中逐渐理解了儿子的真实想法，表态支持，父亲甚至决定从退休金里每年拿出一部分钱来，资助他在中国的日常开销。
　　一位英国老太太的慈善义举
　　一位英国老太太英文名希拉里，中文名叫魏郁林。
　　希拉里1998年到云南电视台担任英语顾问。一位国际朋友在云南文山县麻栗坡兴建了一所希望小学，1999年的一天，她去参观被深深地感动了。同时她也深深地体会到边远山区孩子们上学的困难，有的孩子要跋山涉水，走十几里、甚至几十里路去上学，实在太难了！有的孩子渴望读书，可家庭又负担不起，不得不辍学。于是，她萌发了办希望小学的念头。
　　她的经济并不宽裕?熏只好利用节假日和业余时间成立“英语角”，为青少年补习英语来积攒资金。为此，她从早上9时起，为一批批的学生们上课，直至下午4时，中间也不休息。朋友们得知后，非常支持，他们一传十、十传百地为她凑集了6万元人民币。
　　这时，她手头有急需资助上学的33个孩子名单，这些孩子都是红河哈尼族彝族自治州金平县铜厂乡冬瓜林村的。这儿是苗、汉民族聚居地，她很想在这个乡里建立第一所希望小学。在乡政府的大力协调下，希望小学很快建起来了。
　　第二所学校是与德国西门子公司联合兴建的，同时在英国驻华大使馆的资助下，建在临沧双江县的三家村，共花了9万元。无论规模还是设施都比第一所要强。其间还在该县公弄乡改建了一所小学，帮助该校修缮了宿舍，并添置了一些设备。第三所建在该县的邦老乡，比前两所又进了一步，教室更多、更大、更明亮了，还有学生、教师宿舍，以及盥洗间、厕所等等。共花了10万多元，其中的3万多元是当地自筹的。第四所建在该县以布朗族为主的邦协乡，规模更大。
　　希拉里发现当地人畜饮用水十分困难。她不顾高龄，同当地群众一道，攀高山、越险崖，四处勘察水源，终于从6公里以外引来了甘泉，又花6.5万元修建了蓄水池。当人们一掬起甘泉，都激动得热泪流淌。
　　筹建希望小学只是扶贫的一个方面，希拉里还资助了200多个孩子上学。在希拉里的支援下，双江县妇联办起了“郁林纺织培训班”，向妇女们传授劳动技能。
　　近5年，希拉里除募集大笔资金外，个人投入也逾百万元。她有一个幸福的家庭，老伴及远在英国的老母和大儿子，还有旅居意大利的小儿子和女儿也都支持她，同样为中国的扶贫事业捐钱捐物。
　　为了表彰希拉里，云南省人民政府特向她颁发了“外国专家彩云奖”。希拉里的感人事迹传到了她的祖国，英国女皇伊丽莎白二世和她的丈夫菲利普亲王亲自签署命令，授予她“优秀国民”荣誉称号。
　　“傻人”丁大卫
　　丁大卫特神，给他报销飞机票他不要，坚持自己坐火车硬座，从广东到北京，又自己去车站买了硬座票，从北京回甘肃。他任西北民族学院英语教师7年，从2000年至今，在甘肃省东乡族自治县做基础教育义务助学工作。
　　到了东乡，条件更为艰苦没有暖气、没有电视、没有洗衣机、没有抽水马桶。丁大卫在东乡的“家”是一间13平方米左右的平房，屋里放着一张书桌、一台电脑、一个三人沙发、两个文件柜和一张床。白天，这里是美国福特基金会在东乡赞助的双语教学试验项目的办公室，到了晚上，就是丁大卫的“家”。
　　2002年6月，丁大卫和西北民院的合同到期，他决定辞去民院的工作，专职到东乡来做事。县文化教育体育局也表示，愿意聘请他担任该局教育教学研究室顾问，并每月发给他500元生活费。在东乡，一个任课老师的月收入在900至1200元之间。可是，那每月500元的工资，他至今也没去领过。他说自己不抽烟不喝酒，生活支出除了吃饭，就是打电话和写信买邮票，每月四五百元就够了。
　　丁大卫出生在美国克里夫兰市的一个中产阶级家庭。父亲是全美最大的一家轮胎厂的高层管理人员，妈妈做过中学老师，后来专门在家照顾他们弟兄四人，每年一家人总要去佛罗里达或大峡谷度假。
　　升大学时，丁大卫选择了弗吉尼亚的威廉·玛莉大学?穴The College of William and Mary?雪，这是全美国第二古老的大学，有300多年历史，经济学专业非常有名。
　　大学三年级时，大卫到北京大学做了一年留学生，回国后，在肯塔基州的艾斯伯里学院拿到了古典文学硕士学位，这期间，他发现自己更喜欢做老师。毕业后，他先在日本工作了一年，1994年，他来到珠海，在珠海第一家私立小学恩溢国际学校任英语教师。
　　为这所学校招聘英语教师时，丁大卫发现，招聘的5个人中有4个来自西北地区。他觉得，西北的人才都出来了，外地人才更会有谁去呢？
　　于是，他把自己的简历寄到西北的一些学校，最后他在兰州大学、西北师范大学等学校的邀请中，选择了西北民院，他的想法很简单：“这里的学生大都要回到民族地区当老师，那里是最需要人的地方。”这也是让丁大卫做出以后很多选择的一个根本想法：“当老师，就应该到最需要的地方去。”